Publikace "Rozvíjíme smysly a řeč pohybem"
Tato kniha je určena všem dětem – zdravým i s poruchou autistického spektra. Přirozeně propojuje pohyb, řeč a fantazii. Krátké říkanky doplňují jednoduchá cvičení, která podporují vývoj dítěte i vztah k tělu, rytmu, slovu a prostoru. Vznikly z potřeby pomoci dětem s PAS v oblasti neuromotoriky, pozornosti i regulace chování a usnadňují zvládání přechodů i denní struktury. Pohyb rozvíjí koordinaci, rovnováhu i orientaci a zároveň stimuluje mozek – podporuje propojení hemisfér, motoriku i senzorickou integraci. Inspirací byla praxe ve škole pro děti s PAS v Olomouci, kde přinesly velmi dobré výsledky. Básničky jsou rytmické, snadno zapamatovatelné a vedou děti k aktivnímu učení.
Malý pomocník
Tato jedinečná kniha propojuje svět pohybu, řeči a fantazie – přirozeně, jednoduše a s radostí. Krátké říkanky doprovázené snadnými pohybovými cvičeními podporují vývoj dítěte, jeho vztah k tělu, rytmu, slovu i prostoru. Pohybová cvičení představují účinný nástroj pro posílení vnímání vlastního těla, rozvoj koordinace, obratnosti a rovnováhy. Cíleně vybrané pohybové prvky zároveň stimulují mozek – podporují propojení hemisfér, integraci primárních reflexů a rozvoj jemné i hrubé motoriky, propriocepce a senzorické integrace. Pomáhají také předcházet smyslovému přetížení a zlepšují schopnost dítěte zvládat náročné situace. Cvičení lze velmi dobře implementovat do školního procesu a pomoci dětem s jejich pozorností.
Básničky vznikly z potřeby podpořit děti s poruchou autistického spektra, ale přinášejí radost i zdravým dětem – doma, ve školce, škole i v terapii. Každou básničku provází barevný dráček, který představuje jeden ze živlů: zemi, vodu, vzduch, oheň a vesmír. Díky nim se pohyb stává hrou a poezie nástrojem rozvoje řeči, motoriky i pozornosti.
Tato kniha je určena všem dětem – zdravým i s poruchou autistického spektra. Přirozeně propojuje pohyb, řeč a fantazii. Krátké říkanky doplňují jednoduchá cvičení, která podporují vývoj dítěte i vztah k tělu, rytmu, slovu a prostoru. Vznikly z potřeby pomoci dětem s PAS v oblasti neuromotoriky, pozornosti i regulace chování a usnadňují zvládání přechodů i denní struktury. Pohyb rozvíjí koordinaci, rovnováhu i orientaci a zároveň stimuluje mozek – podporuje propojení hemisfér, motoriku i senzorickou integraci. Inspirací byla praxe ve škole pro děti s PAS v Olomouci, kde přinesly velmi dobré výsledky. Básničky jsou rytmické, snadno zapamatovatelné a vedou děti k aktivnímu učení.